在天柱县远口镇元田村安浪教学点，代课教师金丹一个人据守了10年。这10年来，她以深山苗寨的自然风光、风俗民间文明为活教材，把村头寨尾变成了留守儿童美好生长的讲堂。

  安浪村(现为安浪片区)坐落湘黔两省交界处，是天柱县最遥远最阻塞的一个小山村。这个有着两千人的村没有完全小学，不管刮风下雨,孩子们都要步行十五里山路到元田村上学，这样一来年纪小的孩子上学就成了难题。为此，乡民向县教育行政部门要求保留住原小学的学前班和一年级。建立教学点获准以来，授课一向由村里稍具文明的乡民担任。

  金丹是湖北随州人，高中毕业后，便前往往东莞打工，期间与安浪村的小伙罗会章一见钟情。婚后，夫妻俩生育一对女儿，留在元田村由白叟关照。2006年暑假，金丹与老公回家探望亲人。其时，教学点专一一名教师将退休，村里决议请金丹担任代课教师,金丹欣然接受。

  金丹说，在家有份事做，不只能带自己的娃娃和照料白叟，还可协助村里留守儿童处理读书的问题。

  乡民说，每当下雨、下雪等气候时，金丹必定会在孩子们上学放学的路上看护；孩子们生病了，金丹会把娃娃送到村卫生室，并出医药费；孩子们生日时，她会买来小礼物或许一瓶哇哈哈庆祝；每年开学的时分，金丹都会从菲薄的薪酬中掏出几百元，给村里最贫穷的孩子买笔和作业本；她还在网上购买了水写字帖给孩子们操练书法等等。每到周末，金丹都会去做家访，经过与家长们交流，使家长树立了正确的教育观，为一个个孩子争取到读书的时机……

  乡民们都说，金丹不只仅是孩子们的教师，也是他们的教师。金丹说，这一些孩子大部分都是留守儿童，爸爸妈妈长时间在外，自己不只是他们的教师，更是他们的妈妈，“我要让他们感受到母爱，让他们每天都快快乐乐。”

  安浪小学的教学楼是解放初期乡民自建的一幢木房，每当下大雨，孩子们就在下着小雨的屋子里上课，而每到冬季，孩子都冷得瑟瑟发抖。

  给孩子们建筑一所新教学楼，成了金丹最大的愿望。为此，金丹每年都向有关部门反映安浪小学孩子们上学的困难。2012年的冬季，在政府和有关部门以及社会人士的支持下，一幢两层楼、四间教室的新教学楼修起来了。随后，金丹个人捐资600元，为校园接通水和电，处理了学生在校吃饭饮水的问题。

  开始，金丹的薪酬每月为200元，现在为每月1000元。教学点仅有学前班与一年级，现有21名留守儿童。

  据了解，金丹屡次被评为全镇“优秀教师”，其间4次获全县“教学质量奖”。本年3月16日，金丹被我国青少年开展基金会评选为“我国名师联盟希望工程园丁奖”。